Tarde o temprano había que hablar sobre ello, porque corre como un reguero de pólvora por la edublogosfera. Se trata de la pizarra digital “doméstica”; un invento del informático Johnny Chung Lee que puede (podría) tambalear el floreciente negocio de implantación de pizarras digitales interactivas en el ámbito educativo 
El amigo Lee, como si de un juego se tratase (nunca mejor dicho), transforma cualquier pantalla en sensible a la presión, ya sea la proyectada en la pared por un cañón, o la de un simple portátil.
Básicamente basta con un Wiimote (el mando principal de una consola Wii) y un software ad hoc desarrollado por el propio Chung Lee. Y se consigue la funcionalidad de un tablet PC o una PDI por el módico precio de unos 60 napos.
En el vídeo que acompaña a este post, realizado por David Comuñas, se explica magistralmente todo el proceso, que convierte a cualquier profesor avezado, o incluso a un coordinador TIC, en un solvente MacGyver.
No todo iban a ser parabienes. El Dr. Marqués, conocido difusor y ponente propizarra ya ha manifestado su desconfianza ante el artilugio en su blog de chispas. A ver si el Johnny este les va a pisar la manguera a los Smart, Calcom y demás.
El Profesor Potâchov alaba el invento de Chung Lee, por cuanto tiene de socializador y desmitificador de la PDI como tecnología cara y deslumbrante. Chapó por Johnny.
Pero queridos míos: se trata sólo de una pizarra. Como las otras.
No olviden supervitaminarse y mineralizarse.
Maaaagia, es magia… eso hay que probarlo. Todavía estoy alucinado. La desconfianza vendrá por la idea de que una empresa y monopolio se acaba.
Profesor Potâchof, gracias por publicar mi vídeo en tu blog
. Se me han subido los colores al leer que mi vídeo explica “magistralmente todo el proceso”.
No he visto en funcionamiento una PDI de esas que parecen tan interesantes, así que mi opinión sobre ellas será muy prudente hasta que palpe una. Ciertamente esta pizarra digital que veis en el vídeo no es la panacea, pero creo que sí es un buen punto de partida. Con algunas mejoras técnicas (quizá suponga llegar al nivel de las “auténticas” PDI, todavía no lo sé) y las herramientas adecuadas, creo que podría ser el paso intermedio entre el aula multimedia que como estudiante siempre he soñado y el aula tradicional que se resiste a caducar…
Un saludo,
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David
GENIAL el “género textual” del árticulo…pero además de “puede(podría)” me permites que le añada que “haberlos hailos” que tiemblen por algún CAP.
Gracias por el post, dado que andamos en nuestro IES peleando con una InterWrite. He seguido los enlaces de David Comuñas y me he encontrado excelentes explicaciones para llevar adelante el proceso. Como reflexión final el post del blog Pizarra Digital (http://pizarradixital.nireblog.com/) Tecnología o Metodología, que enlaza a un video de Youtube. Realmente muy bueno.
El enlace:
http://pizarradixital.nireblog.com/post/2007/12/01/tecnologia-y-metodologia